原句是庭院岂生千里马，花盆难养万年松。出自毛泽东《七律·答友人》 。这是他的一首没发表的诗作 。
意思：庭院里练不出千里马 ，花盆里长不出参天松。不要做温室里的花朵 ，要出去历练，要在更广阔的环境下、更艰苦的环境下才能磨练出一身真正的本领 。
要想拥有不平凡的人生 ，就应该主动去“八卦炉”中锻造 ，在“岩石缝 ”中生长 。每一段吃苦受累 、艰辛坎坷的历程，都是一条强大内心 、丰富阅历、塑造灵魂的路，更是一条辛勤耕耘 、顽强奋斗 、收获成功的路。
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“庭院岂生千里马 ，花盆难养万年松 ”的 含义是格局小了 ，视野、抉择都会受拘。只有放大格局，才不会为小事牵绊、迷乱 。一个人的发展往往受局限 ，其实“局限”就是格局太小 ，为其所限 。
谋大事者必要布大局，对于人生这盘棋来说首先要学习的不是技巧 ，而是布局。大格局 ，即以大视角切入人生，力求站得更高 、看得更远 、做得更大 。大格局决定着事情发展的方向 ，掌控了大格局 ，也就掌控了局势 。
要想拥有不平凡的人生，就应该主动去“八卦炉 ”中锻造 ，在“岩石缝 ”中生长。每一段吃苦受累、艰辛坎坷的历程 ，都是一条强大内心 、丰富阅历 、塑造灵魂的路，更是一条辛勤耕耘、顽强奋斗 、收获成功的路 。
高一议论文：我不是温室里的花朵
如今的社会，最受人重视的是能力的培养 。所谓能力的培养 ，就是指要培养我们的独立性。我们不仅要成绩优异 ，还要学会自立自强，如果说人的一生中 ，连这一条原则都没有的话 ，那就等于白活了 。就好像说一棵树，如果它都连雨水和阳光都不能自己吸收 ，还谈得上生根发芽吗？
我们是不能做温室里的花朵的 ，没有一个人能让我们依靠终身，任何事情都要靠我们自己 ，我们该学会自立学会自强 。
也许你们都听过这个故事了 ，但在这里，我不得不再重复一遍。是这样的：有一个懒汉 ，他懒得都让人难以想象！每天都躺在床上 ，不去走动，都是让母亲替自己做任何一件事 。后来，母亲要外出 ，但又害怕儿子因为懒惰而饿死 。所以 ，就做了一块大饼挂在儿子脖子上，让儿子在她外出时也可以吃上食物 ，而不被饿死。母亲离家后的前些天 ，儿子还会张开嘴来吃上几口大饼，可后来几天 ，儿子就因为饼的上面被吃完了 ，而不想抬起头咬一口！直到他饿死为止。这个重复了N遍的故事，难道还不能唤醒我们吗？它说明了什么？说明了我们无论做什么事 ，都是不可以依赖别人的 ，如果一旦没有了依赖，那后果将会是怎样呢？结果不难想象吧？
再有 ，美国的一所小学 ，学校为了扩大锻炼器材，就让学生去每家每户卖馅饼，然后把他们挣来的钱给学校来买体育器材 。其中有一个中国学生 ，他可从来没有去卖过东西 ，又是害怕自己说不清，又是害怕客户不配合 ，再加上父母的劝阻 ，都说还是让他们来帮助这名中国学生 。但后来学生还是下定决心自己去闯一闯。他忧心忡忡的来到一户人家门前，轻轻敲了敲门 。门开了 ，出现了一个黄头发 、蓝眼睛的叔叔 ，他和蔼可亲的用英文说：“你好啊，请问有什么事吗？需要我帮忙吗？”于是 ，这名中国学生就像背书一样把事情的来龙去脉讲了一遍 ，令他没有想到的是，这位叔叔居然一下就相信了这个外国孩子的话 ，答应了这个学生的要求 ，还先把钱付了 。随后，这名学生就有了胆量，又和好几家做了买卖 ，没想到都成功了。这也是我们自立自强的一个表现 。并且 ，从这篇文章我们可以知道，中国的学生的的确确是缺少自立自强的能力啊！难道我们还不应该开始自立自强吗？
我们就犹如一颗嫩嫩的青草 ，确实需要一些人的精心呵护 ，但是，在人们呵护的过程中 ，也同样要学会独立 。否则 ，哪天没有了人类的呵护，那将怎么办？看着自己在狂风暴雨中自生自灭吗？
读《自立自强》有感
古今中外 ，凡是有所作为的人 ，都具有自立自强的精神，有的甚至从小就有这样的意识。今天 ，我就读了一篇关于自立自强的课文 。
课文记述了一位叫张海迪的阿姨 ，5岁时，因病高位截瘫，胸部以下全部失去知觉 ，她不能进学校学习 ，但渴望得到知识 。
为了识字，她把十几万字的词典抄了三遍 ，学英语 ，没有老师，她跟着收音机学习发音 ，把英语单词贴在桌子上、墙壁上 、书架上对着读。动手术后 ，她躺在床上不能动，就请妈妈把书放在枕边 ，再在桌子上放一面镜子 。她就这样用镜子反照着一字一句地学习 。张海迪阿姨也正是靠这种“镜子书” ，知道了许多中外名人，进而认识了外面的世界。张海迪阿姨就是以一种惊人的毅力 ，克服了常人难以想象的困难 ，忍受着常人难以忍受的痛苦，自学了小学 、中学和大学的全部课程，获得了硕士学位。
功夫不负有心人 。艰辛的劳动 ，刻苦的学习 ，结出了丰硕的果实 。她创作了长篇小说《轮椅上的梦》、《向天空敞开的窗户》等七部作品。先后掌握了英语 、日语 、德语，翻译了16万字的外文著作 ，成了受欢迎的女作家 。
回想一下我自己 ，跟张海迪阿姨比起来，是多么的渺小 。有一次 ，我生病了 ，在家里休息，没去上学 ，可我根本就不看书 ，下床要大人扶，吃饭要大人喂 ，没有一点自立自强的精神。我现在明白了 ，觉得我们应该向张海迪阿姨那样，自立自强，勇敢地面对困难 。在当今社会中 ，各种竞争越来越激烈 ，如果我们一味依赖父母、家人和他人，缺乏自立自强的精神 ，缺乏独立生活的能力 ，一旦步入社会，就难以适应社会的需要 。因此 ，只有从小锻炼克服困难的意志 ，培养自理生活的能力，长大才能成为生活的强者。
桃花心木读后感
我愿做一只雄鹰 ，在广阔的天空自由地翱翔；我愿做一条小鱼 ，越过那高高的龙门；我愿做一棵小草，向着太阳生长 。
我不是温室里的花朵 ，自己的人生自己把握 。“慈母多败儿 ”这句话一点也不假 ，我们的生活中有许多这样的事例，可是人们还是不知觉醒。每个父母都希望自己的孩子成为人中龙凤，可事与愿违 。有的孩子已经上了初中 ，却还是衣来伸手、饭来张口 ，有的孩子生活甚至都不能完全自理，只知道一味的学习 ，家长们自己认为：自己累一点 ，又有什么关系 。可你们有没有想过，如果孩子连自己的基本生活都不能打理 ，以后等你们老了 ，他又如何照顾你？
叔叔阿姨们，放手吧！我们不是温室里的花朵 ，我要在风雨中展现自我。
自力更生 ，丰衣足食。我只携自立自强闯天下，因为有你我什么都不怕 。是你 ，在父母帮我穿衣的时候呼唤我：“妈妈 ，我自己来吧 。 ”是你，在爸爸送我上学的时候提醒我：“爸爸，我自己就可以。”当我步入初三紧张的学习 ，时间如生命的时候 ，许许多多的家长选择了“陪读 ”，当我面对劳累的学习而犹豫要不要让妈妈来帮忙时 。又响起了那种坚定地声音“我不是温室里的花朵 ，再难的路都要自己走过 。“
不知不觉已经走过很长的一段旅程 ，成绩还算 ”突出“的我，似乎有一些”得意忘形“来到学校的我得到了老师亲情般的呵护 ，不是不想停留在你的'港湾 ，我只想在你们的鼓励中一路向前。人生路漫漫，还要向前看 ，走自己的路 ，有自立自强这对坚强的后盾，我不惧风雨 ，继续努力 。
不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功 。小树面对困难都能一往无前 ，而我们作为二十一世纪的青少年又怎能放弃？当我们面对学习压力的时候，不少同学选择了辍学。我只想说一句“路是自己选的，即使跪着也要走完“面对困难我毅然决然 ，我要带领自立自强谱写出人生的华美乐章 。
“爸爸 ，妈妈，请你们放开我 ，我不是温室里花朵“
寻寻觅觅我再次启程 ，自立自强是我坚强的后盾 。如果你们问我为什么？我只能说一句：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。“
读完一本经典名著后 ，相信大家都有很多值得分享的东西 ，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧 。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我整理的桃花心木读后感 ，供大家参考借鉴 ，希望可以帮助到有需要的朋友 。
桃花心木读后感1读了《桃花心木》一文，使我感触很深 ，心中久久不能平静。这篇文章主要写一个种树人让树木学会在土地里找水源的育苗方法和道理 ，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依靠性，对人成长的重要意义。
以前 ，我只明白桃花心木是一种长得很直 ，很高的树，我总以为每一天要定时定量的浇水 ，它才会长成百年大树 。可是 ，读完这篇文章以后，我才明白我错了 ，因为种树不能像种菜或稻子那样精心浇灌 ，之后经过几个星期就能够生存：要学会自我在土里找水源，人们浇水只是模仿老天下雨 ，老天下雨是算不准的 ，小树苗就必须在这种不确定中学会生存，如果它无法在土里找到水源 ，拼命扎根 ，树苗很自然就会枯萎了 。可是，只要在这种不确定的环境中顽强生长的树苗，就能够长大 ，长高乃至长成百年大树。
读了这篇文章 ，我明白了一个道理：不只是树，人也一样 ，在不确定中生活的人 ，经历过挫折，磨难 ，才能经得起生活的考验 ，锻炼出一颗独立自主的心 。
因为在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知，就会学会把很少的养分化为巨大的能量 ，努力生长 。
我是一个独生女 ，平时在家过惯了衣来伸手，饭来张口的日子 ，总是娇生惯养。我从未想过以后的人生道路上会有怎样的风风雨雨在等待着我 。就像桃花心木所要应对无尽不确定的风雨 ，要学习找到充足的水源，要学会在阳光中呼吸一样 。
生活就像文章中所说的老天下雨一样，不可能永远是和风细雨 ，你一不留神 ，就会乌云密布，大雨瓢泼我们只能时刻做好应对挫折的准备 ，用平和的心态 ，应对一次次成功与失败。我们不能做温室里的花朵，要做像桃花心木那样的参天大树 ，勇敢地迎接生活的挑战 ，经历种种困难和挫折，使我们意志更加坚强 ，做一个独立自主的人 。
桃花心木读后感2在今天的语文课里 ，我们学了一篇文章《桃花心木》 。
这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同 。那个人告诉了作者 ，他是模仿老天下雨 ，因为老天是不定时不定量的下雨 。如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源 ，而独立成长。
一般人在种植花草树木时 ，都会被告知要勤浇水，多施肥 ，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木 ，但树却长得优雅自在，生机勃勃 。种树人让桃花心木在这种不确定的 、艰苦的环境生存 ，桃花心木为了能存活下去 ，必须自己去找水源，从而克服了依赖性 ，学会了生存 。我们人也和树一样 ，想要生存下去，必须克服依赖性 ，自立自强。这让我想起了一些人 。有许多的大老板都是农民工 、贫困家庭 ，他们家可能非常贫穷，没条件 。因此，什么活儿他们都得做 ，学会了自立自强。在这不确定中生存 ，自然也就克服了依赖性，学会了生存 ，并通过自己的努力打拼出了自己的天地 ，获得了巨大的成就 。这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗？我们只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为一个坚强的人 ，有作为的人 。 从今天起 ，我要克服自己的依赖性，学会生存 ，成为一个坚强的人 ，自立自强的人，有作为的人 ，成为一棵永不枯萎的“树 ”！
桃花心木读后感3林清玄的散文总是教给我们道理 ，今天我们学了他写的一篇《桃花心木》的文章，我从中明白了一个道理：只有克服依赖性，才能生存发展 ，成为强者。
《桃花心木》讲的是一个种树人种下桃花心木 ，不天天来浇水，隔三天或五天浇一次 。浇地量也不一 ，有的早上浇 ，有的下午浇 。有时，桃花心木会莫名其妙枯萎 ，他总会带几棵来补种。我忍不住问他为什么种树方式那么奇怪？他语重心长地说：“我浇水是模仿老天下雨 ，老天下雨是算不准的，如果无法在这种不确定中汲水生长 ，树苗自然就枯萎了 ，但找到水源地树，长成百年大树就不成问题了 ” 。
表面上 ，这样做似乎很不近人情 ，天天让树苗“忍饥挨饿” 。但如果他每天来浇水，每天定时浇定量，树苗就会养成依赖的心 ，根浮在地表 ，无法深入地下，遇到狂风暴雨 ，就会倒下。不只是树 ，人也一样，在艰苦中生活 ，一次次接受考验后 ，会有一颗独立自主的心。
以前，我不独立 ，连一个人在家都害怕 。收拾书本 ，整理房间这些小事都不会 。别人都可以独自乘车了，我连买东西都要妈妈买 ，不敢自己开口。后来 ，妈妈开始锻炼我，让我放学一个人待在家做作业，煮好饭等她回家 。总是让我帮她去买东西 ，还要我自己收拾书本、整理房间 。刚开始我不习惯 ，缠着妈妈不肯做，但她很严厉地说我必须这样做。慢慢地 ，我有了经验 ，不再害怕了 。我觉得我长大了许多，多亏妈妈的严厉 ，不然我现在还是个依赖别人的小宝宝呢！
读了这篇课文 ，我知道只有经得起生活的磨难考验，才能学会生存的本领 ，成为强者 。正所谓“万物竞天 ，适者生存 ”。
桃花心木读后感4我曾经学过一篇叫《桃花心木》的课文，它是一篇教育人们自强不息的文章 ，具有很深的哲理 。
我记得它的内容是这样的：有一个人在一片空地上种下了桃花心木的树苗 ，但是“我 ”见他总是不定期浇水，而且每次浇水的量也不一样 。“我”很疑惑。心想，他应该是一个很忙的人吧 。但是很忙的人做事怎么会这么马虎呢？后来“我 ”又想 ，他应该是一个不负责任的人吧 。但是他为什么还要来给桃花心木浇水呢？有一次“我 ”见他又来了 ，我便跑过去问他:你为什么不定期浇水，而浇水的量又有多有少呢？他说:“因为不定期浇水是想让桃花心木有一颗独立自主的心。浇水的量不同是我在模仿老天下雨。”“我”知道了 ，他是想让桃花心木学习自强不息 ，自己学会适应环境 。
学这篇课文时我也懂得了一个道理:一个人或植物要想生活下去，就要有自强不息的精神和品质 ，张海迪就是这样的 。由于她高位截瘫 ，无法和正常的孩子一样进入学校，只能自学。但是她照样学会了小学和中学的课程 。她还精通五国语言 ，获得“五个一工程 ”图书奖 。这是为什么？因为她具有坚持不懈 ，自强不息的品质，学会了自力更生。试问有多少人能像张海迪一样 ，做到自强不息？
青草在岩石里扎根 ，梅花在冬日里绽放，松柏在寒风中微笑，这呈现出的是什么精神？——自强不息 。
自强 ，我的朋友 ，让我们一起创造美好的未来，让我不断超越自己 。
桃花心木读后感5在不确定中生活的人 ，能比较经得起生活的经验 ，会锻炼出一颗独立自主的心 ”在我的摘录本里摘抄着这样一个句子。每当我翻开摘录本看到这句话时，我就会想起《桃花心木》这篇文章 。
《桃花心木》主要内容是写：乡下老家屋旁的空地上种着许多桃花心木苗 ，种树人给树浇水不是定时定量的 ，而是模仿老天下雨，让桃花心木在不确定中长成百年大树 。
文章最后提到人和树一样 ，也要在你不确定中生活 ，在不确定中，深化了对环境的感觉与情感的感知 ，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量 ，努力生长。
以前，我有一个毛病，就是在学习中一遇到难一点的题 ，就马上问爸爸 ，爸爸老说我不爱动脑，依赖别人 。我听了总是嘟着嘴说：“不懂就问嘛！”但自从我读了这篇文章后 ，我深有感触 。对啊！我平时老依赖爸爸 ，养成了依赖心理，要是考试时碰上了一道难题 ，那我怎么办？所以我决心改了这个毛病。现在 ，遇到难题，我总是自己想办法解决 ，实在不会了 ，再问爸爸，爸爸说我变了 ，懂得独立思考了！
我们就如同小鸟 ，鸟巢是我们温暖的家，我们这些小鸟总不能整天待在巢里，笋父母捕食回来就吃吧！假如有一天 ，父母去了很远的地方 ，留下我们，那我们这些小鸟该怎么办？又不会独立生活 ，只有等白白饿死了！
无论在学习中 ，还是在生活中，我们都应该学会独立自主。
桃花心木读后感6今天语文课上我读了一篇林清玄的一篇文章《桃花心木》 ，读完之后 ，我的感触很深：如果树苗要长成参天大树 。不仅要人浇水，还要学会自己拼命扎根找水源 。如果被人浇惯了 ，就会产生依赖性 ，即使长大了，只要被大风一吹 ，就会被连根吹起。所以只有自己拼命的找水源 ，才不会被大风吹倒，才不会被自然界淘汰 。读了这篇文章后我得树跟人一样，人只有靠自己才行 ，如果从小到大都有父母照顾 ，那么就产生了依赖型，如果哪天父母不在了 ，可以说 ，那个人离死不远了 。我们也一样，如果有一道题不会 ，你可以找个好朋友抄袭 ，但是，考试的时候你抄谁的呢 ，若果你那道题绞尽脑汁想出来了 ，那你考试的时候呢，再出这道题你就不用担心了。如果你绞尽脑汁实在想不出来 ，可以让老师教你做这道题的方法 ，然后自己只要记住这道题的方法就行了 。 学会在逆境中成长，才是最好的 。覆盖一切都顺顺利利，遇到困难只会屈服 ，而不能勇敢 、坚强的去面对。 这就是桃花心木告诉我们的!
做人跟做树一样 ，不经历风雨怎能见彩虹，如果在做人的途中一帆风顺 ，那么这个人的生活一定是平平淡淡 ，没有太大的成就;如果这个人饱受风霜，不怕失败 ，坚持努力 ，他的生活一定会丰富多彩，而且会取得很大的成就 。读《桃花心木》后让我改正了毛病 ，也让我懂得了一个道理：做什么事都不要依赖他人!
桃花心木读后感7人生有许许多多的坎坷 ，或大或小，或多或少 。不同的人对人生有不同的理解 ，有的认为是一种宿命 ，有的以为是一种选择，有的人以为是一种享受。学会人生中的道理是必不可少的，《桃花心木》就是一篇从一件简单的小事中启发读者 。
乡下老家屋旁 ，有一块非常大的空地 ，租给人家种桃花心木的树苗 。种桃花心木的是一个个子很高的人。树苗种下后，他常来浇水。但是 ，他来的并没有规律 ，有时三天一次，有时五天 ，有时甚至十几天来一次；浇水的量也不一定 ，有时浇得多，有时浇得少 。不久 ，有些树苗就莫名其妙的枯萎了 。
后来 ，我问他：到底应该什么时候来？多久浇一次水？桃花心木为什么会枯萎？如果你每天都来浇水，桃花心木就该不会枯萎了吧？
而他却笑着说：“种树是百年的基业 ，不像青菜这样几个星期就可以收成。所以要让它们自己学会寻找水源 。我浇水只是模仿老天下雨 。如果无法在这种不确定中寻找水源 ，树苗就无法生长。但是，如果在不确定中找到水源，拼命扎根的树 ，长成百年大树就不成问题了 。如果我每天都来浇水 ，树苗就会养成依赖性，无法深入地下 ，寻找水源 。一旦我停止浇水 ，树苗会枯萎得更多。 ”
现在，桃花心木已经长得与屋顶一般高 ，是那么优雅自在 ，显示出勃勃生机 。
这篇文章采用了拟人的方法，表现了作者极其高超的写作水平 。这篇文章蕴含着一个人生哲理：在不确定中生活的人 ，能比较经得起生活的考验 ，会锻炼出一颗独立自主的心，在不确定中 ，就能学会把很少的养分转化成巨大的能量 ，努力生长。
桃花心木读后感8今天下午开了女儿初中第一次家长会，最近又一直在看林清玄散文，《桃花心木》是印象最深的作品 ，感悟很深 。正如作者所言“不只是树 ，人也是一样，在不确定中生活的人 ，能比较经得起生活的考验 ，会锻炼出一颗独立自主的心 ”，林清玄语言亲切自然 ，文笔恬淡清新 ，娓娓道来，由事入理 ，融理于事 ，水到渠成，顺理成章 ，意味无穷 。
林清玄的散文正如他的名字一样一向以“清而不玄” ，他的散文清新明丽，意味隽永，总在淡淡的语气中告诉读者人生的哲理。《桃花心木》文笔恬淡清新 ，表现出醇厚隽永的情感 ，在平易中有着感人的力量。
桃花心木生长过程生动形象地揭示人生的哲理：“人也一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验 ，会锻炼出一颗独立自主的心 。在不确定中 ，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长 。 ”由事而理 ，由事入理 ，融理于事，水到渠成 ，顺理成章。
《桃花心木》两个“不确定 ”则是一种对生活的审视和思考 。这两个“不确定”对现在的孩子来说 ，是孩子生活中会遇到的种种挫折：或许是亲人的离世，或许是父母的分离 ，或许是病痛的折磨 ，或许是生活的贫困……凡种种让孩子必须独立面对的困境都是这两个“不确定 ”，两个“不确定 ”体悟到生活中千万不能“养成依赖的心”，因为那样最终的结果只有死路一条 。要竭尽全力 ，让自己和孩子“锻炼出一颗独立自主的心 ” ，那样即使生活中有“狂风暴雨 ”，也能巍然屹立。
一个“奇怪”引出种树之道 ，一个“不确定”引发育人之理 。从种树到说理的“华丽转身 ” ，说它长得高，说它再也不会枯萎了 ，让文章锦上添花 ，意味无穷，由种树到育人 ，从中悟出教育孩子的哲理 。
桃花心木读后感9我和孩子一起读《桃花心木》这篇文章时 ，我体会了作者林清玄在写和种树人的对话中，得到了许多启发。虽然中树人简洁而朴实的话语 ，但也蕴含着深刻的道理——人是有适应性的 ，环境可以锻炼人，也可以造就人，一个人去经受艰苦的磨难 ，从中可以锻炼自己对失败的承受力 ，逐步培养自己独立的品格 。
其实，种树和育人是一样的道理 。如果一个人在优越的环境中生活 ，他就会缺乏前进的动力和开拓的精神。反之 ，在不确定环境生活的人，才能经得起生活的考验 ，有独立生活的能力 ，将来才能成为对社会有用之才 。
孟子有句古训；“天将降大任子斯人也，必先苦其心志 ，劳其筋骨 ，饿其体肤，空乏其身 。行事乱其所为 ，所以动心忍性 ，增益其所不能。 ”由此可见，一个能担当大任之才，必须要有顽强的耐挫能力 、坚强的意志 ，不管环境换到何种地步 ，都不会有任何改变，而终于克服障碍以要达到期望的目的。
俗话说得好：“穷人的孩子早当家 。”为什么穷人家的孩子早当家呢？因为那些穷人家的孩子从小就过惯独立生活的'环境 ，他们没有半点依赖家长的心 ，他们就像桃花心木中的树苗一样，靠自己找到他们必须拥有的水源和养分 ，本能地生活下来 。
因此 ，读了这篇文章后，我要学做像桃花心木中的那位种树人一样 ，在今后的生活中里 ，给孩子这颗小树苗创造更多的不确定的环境，提供更多的磨练机会 ，教育孩子认识社会、适应社会 、学会在逆境中生活 ，使其生长处自信 、自立、自强的精神根基，扎根祖国大地肥沃的土壤之中，汲取丰富的文化知识和社会常识养分 ，茁壮成长。
桃花心木读后感10《桃花心木》一篇有声有色的课文 。一开学 ，我们便投入了紧张的学习之中 。今天我们学习了《桃花心木》这篇课文，我们不得不认同这篇文章的一切是那么优美 ，这篇文章给人的启示太多了 ，还可以改变人的一生。
对于《桃花心木》大家一定不会陌生 。种树人的一番话不但给了作者启示，给我的感受也不少！文中的“不确定中 ”让我迷惑 ，什么是“不确定中 ”呢？
后来 ，我知道了这句话的意思：“不确定中”就是在前方不确定，不明白的时候 。如果人在长时间不确定中生长那么这个人一定会得到很多的东西 ，会有很多的能力。人是这样的 ，树也是这样的，它们的前方不确定 ，可能是洪水 、也可能是干旱 、暴雨……一切都是未知的 ，如果树在这种环境中生长，他就会不断的寻找能量，能量虽然只有一点但是顶过这样天气的一定会加这种能量转化为巨大的能量 ，努力生长 。
又一次 ，我生病了，妈妈什么都帮我 ，我就什么都让妈妈做 ，而自己却什么也不干 。自从学了这篇文章以后，我下定决心一定要自立自强！一定要在不确定中努力成长 ，练就自立自强的心 ，不再让父母辛苦，就是自己失败了也要坚强 ，我也要向前！我不是枯竭的树苗。
在我们的生活中不也是这样的吗？只要你在不确定中坚强生长自身一定会变化很多 ，成长不少，在不确定中学会自立自强也一定会感受不少 ，成长不少 。《桃花心木》一篇独有的好文章！我要在不确定中成长 ，坚强！
桃花心木读后感11这学期，我刚拿到新课本时，随便翻了一下 ，突然一篇题目为《桃花心木》的文章吸引了我的注意力 。
课文主要讲了一个人种了一大片桃花心木苗 ，但却随心所欲地浇水。他想什么时候来就什么时候来，浇水的量也不一定。“我 ”不明白种树人的这种种树方式 。问了之后 ，才知道这个道理：在不确定中生活的人 ，才能经得起生活的考验，才能锻炼出一颗独立自主的心 ，树木也一样 ，只有这样，才能长成一棵参天大树 。
读完后 ，我有很多感想：是啊！人和树一样 ，只有生活在艰苦环境中，才能更经得起生活的考验 ，从而学会独立和发展自己的能力。我们每个同学都要经得起生活的磨难 ，努力长成“参天大树 ”，成为国家的栋梁之材 。
可是，生活中有许多孩子像温室里的花草一样 ，经不起任何的风吹雨打 ，比如：有些大学生不会洗衣服，竟然把脏衣服用飞机空运了回家 。还有的初中生到食堂打饭 ，竟然不知道鸡蛋还有壳 ，原来在家中父母都是把鸡蛋剥掉壳，才放到他的碗里的......我们听起来也许认为不可思议 ，但这种现象确确实实地存在着。
社会中也有很多与之恰恰相反的人 ，他们是一些敢于与命运拼搏抗争的人 。正所谓“上帝在为你关上一扇门的同时，也会给你打开另一扇窗 。”我读过这样一个故事：两个年轻人是朋友 ，一个想当画家 ，一个想当钢琴家。可是天有不测风云，想当画家的人 ，在一次事故中盲了；而另一个聋了 。他们苦恼不已 ，悲观丧气，一个老人对他们说“你们的梦想可以交换一下呀！ ”他们恍然大悟，刻苦学习 ，最终都有所成就 。
只要我们学会独立 ，敢于面对生活中的困难和挫折，就能到达成功的尽头！
桃花心木读后感12我们不再做温室里的花朵 ，做一个桃花心木那样的百年大树 ，勇敢的迎接狂风暴雨的挑战，经历无数次的困难与挫折 ，桃花心木读后感。只要靠自己努力奋斗 ，你就会成为生活中的读了《桃花心木》这篇文章后，我深有所感 。我知道了树苗要长成百年大树 ，不仅要靠别人给它浇水 ，更重要是靠自己找水源，拼命扎根 ，才不会在恶劣的环境中枯死 。如果树苗养成了依赖性 ，即使长成大树，但一旦遇到狂风和暴雨，就会连根拔起。所以 ，我们从小就要培养独立自主的能力 ，自己的事情自己做。比如：当你遇到一道难解的应用题，便去抄袭别人的答案 。这样做只会害了自己 ，失去一次锻炼自己思维的机会 ，使自己养成了依赖的习惯 。其实人和树木一样，在不确定中生活的人 ，经常会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩 ，向困难低头；意志坚强的人不会被困难吓倒，而是向困难招手 ，向困难挑战！
身残志坚的张海迪阿姨虽然双腿瘫痪了 ，坐着轮椅，不能"行走" ，但她依然顽强奋斗 ，热爱生活，坚持不懈地写作，写出了一篇又一篇优秀的文章 。"在不确定中生活的人 ，能锻炼出一颗独立自主的心 ，在不确定中生活的人，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量 。"当读到这里时 ，我眼前浮现出一位14岁的德国女孩乌塔独自游历了整个欧洲的情景。她是个做事有计划、果断 、胆大而心细的女孩 。我从心底钦佩她 ，要向她学习独立自主的精神 。从她身上我明白到了：了解社会，必须亲身去体验 ，才能感受到生活的美好 ，世界的精彩。读完课文，掩卷沉思：我们虽然生活在和平的环境里 ，但今天的社会是充满竞争的社会 ，因此拥有独立自主的精神对我们来说是多么重要！
桃花心木读后感13最近我读了一本书，它的名字是《桃花心木》 ，读完这本书我深有感触 。
本来弱小的桃花树苗 ，在一个个子很高的人“随意 ”的照料下，竟然长成了一棵参天大树 。这件事中也蕴含着一个道理，人们只有在“不确定”中适应环境 ，才能成为生活中的强者。
在生活中 ，我们难免会遇到一些挫折 、打击，这些突如其来的意外让我们防不胜防 ，而我们只有正确的面对并解决这些问题 ，才能茁壮成长 。
这让我想起，我在一年级的时候老师让我当过一段时间的纪律委员 ，我经常因为突然之间多出的事情而忘掉其它的事 ，太多的任务要去记，有点手忙脚乱的感觉 ，晚上睡觉的时候脑子里也是那些工作 ，以至于我都想要放弃，认为自己没有能力去做好这些工作 。当我把这个想法告诉了老师的时候 ，老师便开导我说“能力越大 ，责任越大，我相信你有能力才交给你做的。 ”老师又给我举了几个例子，比如说老师 ，各科老师他们不光是要给我们上课 ，还要备课，批改作业 ，而班主任责任更重 ，不只是班里的大小事务都要考虑到，还要注意我们的生活琐事。老师的一席话让我又重拾信心 ，回到了自己的岗位 。
人就像桃花树苗 ，从嫩苗成为参天大树并不是一件简单的事，要经历大自然的洗礼 ，只有适应 ，才能生存，而我们还有很多的路要走 ，还要遇到许多的事等着我们自己去解决 ，学习的路上一定会有很多的坎坷，但我有信心去面对这一切，克服自己身上的毛病 ，改正自己不好的习惯 ，努力学习，来报答老师与爸爸、妈妈对我的辛苦付出 。
桃花心木读后感14几天前 ，我读了一篇文章——《桃花心木》。文章深深地吸引了我 ，主要写了作者看到一个人栽种桃花心木苗 。奇怪的是，这个人浇水的时间很不规律 ，而且浇水的量也是多少不一 。作者好奇地问那个种树人 ，才知道如果有规律地浇水，树会就会慢慢地长得柔弱不堪 ，只有在不确定中生活成活率才高 ，也会很强壮。人也一样，只有在不固定的情况下寻找独立奋斗的生活 ，才能锻炼自己的意志 ，才能健康的生长 。
是啊，读了这篇文章，我也产生了和作者一样的感受 ，只有在不固定的环境下历尽艰辛磨难 ，才能取得成功 。比如，诺贝尔在发明炸药的过程中 ，遭遇了多少次挫折呀!还付出了血的代价呢!他的弟弟被炸死 ，父亲被炸成残废，自己也被炸的满身鲜血。但是他坚持不懈 ，勇于探索 ，最终如愿以偿，发明了炸药 。
我还想到了海伦 。凯勒 ，从小就双目失明、双耳失聪 ，他承受了多少痛苦呀!然而她没有放弃，最终成为了一位著名的作家 ，为历史又增添了辉煌的成就。
想想 ，我真是不如他们，我生活在衣食无忧的生活中 。在家里都是小公主 、小皇帝 。一遇到事情，“妈妈 ，我该怎么办呀?爸爸 、快来帮帮我呀! ”从来都没有想过要通过自己的脑子和双手去解决面对的事情。
现在我明白了 ，当困难来的时候，我要对妈妈、爸爸说“放心吧 ，我会尽力解决的。”
我想对孩子说“不要再做小公主 、小皇帝了 ，要自己面对，坚持不懈 ，做自己命运的主人吧!
桃花心木读后感15“种树不是种菜或种稻子 ，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成 。”我觉得这句话说的没错 ，我认为种树让树生长就像让自己扎根 ，闯出一片天地来 。如果自己不扎下根，不静下心来 ，怎么可能有所作为呢？
借物喻人是这篇文章的特点：高大的桃花心木如果不扎根的话 ，遇到大风大浪也会被吹倒。这和人不是一样吗？虽然自己有着上一辈积累的财富，但如果自己不找份工作的话，也很快会挥霍一空 。
我听说过一个故事：有一根藤蔓 ，它很想看一看远方 ，但是得先爬到高处，于是他问树：“你能让我爬到你的头顶么？ ”树同意了 。于是 ，藤蔓每天都在爬 ，一天爬的比一天高。终于有一天，它爬到了大树的顶端 。
“好美啊！ ”藤蔓惊叹到 。大树让它下来 ，可它不听。终于有一天 ，一阵大风吹来，把大树和藤蔓都吹倒了 。本来大树不会倒的 ，可是因为藤蔓缠在身上 ，所以倒了 。藤蔓因为贪图高处的美景，也不愿放弃美景 ，终于害死了自己和大树。如果藤蔓肯自己扎下根的话 ，肯定不会落到这个地步 。至少不会把大树也牵连到 。
结合我自己说说。虽然我现在还没有像桃花心木那样高大挺拔的树冠。但我可以像桃花心木苗一样，拼命扎根，打好基础 ，做好自己学生的本分 。这样 ，我相信总有一天我也会像桃花心木那样挺拔的 。
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